对于多数培训经理，如果一直在这个岗位上从事专业的工作，那么十年后是有机会得到不错的发展：对内可以晋升为年薪百万的企业大学校长，对外则有机会成为年薪数百万的职业培训师或咨询顾问。但更多的人则是碌碌无为，天天忙于行政工作、组织各种不能被证明有效的培训，在打杂及写各种报告中让自己的前半生平庸虚度。所谓的工作，也只不过是那一份养家的收入而已，没有什么意义。那么，培训经理如何去定义自己的前半生及改写自己的后半生呢？本文结合“要事第一”的法则谈谈我的看法。

关于要是第一，有两本不错的书籍都极力推荐这个思想：一本是史蒂芬.柯维博士的《高效人士的七个习惯》，一本是管理大师德鲁克的《卓有成效的管理者》。虽然两位大师阐述的角度不同，但是却都在阐述一个最为本质的事情，所有的知识型工作者，要将自己可支配的时间投入到最重要的事情上，当然培训经理也不例外。

那么问题来了，对培训经理而言什么是工作中的第一要事呢？如果这个问题你没有清晰的答案，那么结果一定是你在碌碌无为的忙碌中埋葬了自己的前半生。 在培训领域中，我们追了很多年的培训新概念、新技术，但是却很少有人谈及这个非常重要的话题。

首先我们从ADDIE的角度去看，对于培训经理而言以下的五个方面，您觉得哪个是最重要的呢？

A培训需求分析：能够识别组织业务问题、发展问题及创新等各项问题，能够基于需求分析选择合适的人才发展手段进行有效干预；

D2课程设计与开发：在这里可以理解为培训经理自己设计与开发课程，或者是带领组织内部专家去做课程设计，培训的有效性；

I培训实施与运营：这里理解为培训经理组织内部讲师及外部讲师做课程的讲授；

E培训评估：对所有的培训项目进行1-4级的评估，证明培训的价值；

如果我们用德鲁克的要事第一的原则去看，对于培训经理而言，这五个方面哪个是最重要的呢？你的观念是什么？而你自己平时投入时间最多的又是什么呢？

对于这个问题，从IPO流程的角度分析，A（培训需求分析）是整个流程的输入。

培训需求分析的工作，对于培训经理而言至关重要的。因为如果这个输入是错的，那么你接下来的所有工作都是错的，所以关于这道选择题，如果“要是第一”只能选一个，答案是培训需求分析。然而在实际的培训管理过程中，我们很遗憾地发现，培训经理在这部分的时间投入度，还是相对比较低的，且缺乏专业的需求分析技术，很多情况下分析出来的需求并不精准。这就是培训无用的一个重要的因素，更糟糕的是，即便是培训需求精准了，却很难找到100%的培训资源去解决这个需求。

这是关于培训管理者的要事第一的第一个思考角度，当然我们也可以从另外的视角审视这个问题。年薪40万+的培训经理的岗位要求，在这些要求中以下的五个方面还是非常普遍的。那么你认为，对于培训经理而言，在这些工作中第一要事是什么呢？欢迎在留言处分享您的看法。

对于这个问题的思考，恐怕，很多人给出的答案是不一样的。或许有人说，不同的行业、公司发展的阶段不同，重点不一样。的确，这是一个放之四海而皆准的答案，但也是一句正确的废话。

坦诚地讲，不能给出你标准的正确答案，但是以下的几个观念为你提供另外一个看待问题的角度：

培训体系设计：在认为培训体系设计不应该是培训经理的第一要事，等你的体系设计完了，说不定你们公司的业务架构及流程已经变了，并且设计过程中你并没有能力证明你设计的培训体系是有用的。关于这个话题曾经写过一篇文章《研发中心培训体系搭建》，从另外的角度看待培训体系设计这个话题，在这里不做过多的讨论，有兴趣的小伙伴可以点击蓝色文字阅读。

培训项目的设计与运营：在这里培训管理者需要慎重区分的是你设计的是真项目还是假项目，所谓的假项目只不过是各种培训手段的大杂烩而已，把什么测评、培训、改善计划、行动学习打包在一块，这其实不能够算作是学习项目的。

师资体系搭建：关于这个问题，的思考视角是，如果没有师资体系，培训可以运行吗？如果可以，这就不是培训经理的第一要事。

课程体系搭建：同上

在线学习体系搭建与运营：同上

在上述的五个选项中，其实已经否定了四个半。那么培训项目设计是培训经理的第一要事吗？还是有其他更重要的工作？我想把答案留给全国10万+培训经理，欢迎大家在留言区分享你的看法，我们从多个不同角度去看看同样的问题。但是有一个答案是非常清晰的，你必须知道，对于培训经理的这份工作，什么是要事第一。

写在最后：当我们知道了对于培训管理工作而言，什么是要事第一，那么接下来的问题就简单了，就是通过有效的时间管理，将我们的主要精力投放在所谓的要事上，我们可以使用德鲁克以下的四个时间管理法则，大幅度提升我们培训的效率：

坚信时间的价值，做一名卓有成效的培训管理者；

学会记录时间，并阶段性的分析自己的时间都去哪儿了；

减少无效时间的投入，让自己的工作与生活做到要事第一；

感召你的家人与朋友一起践行“要事第一”的成功法则；