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课程编号:
800794
团队高效沟通艺术
推荐星级:
课程分类:
综合管理系列>>团队高效沟通艺术
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课程大纲
【课程大纲】
第一单元 基本沟通认知
1. 沟通的新解
2. 沟通的功能
★ 满足团队需求
★ 促进自我我了解、发展自我概念
★ 促进个人成长
★ 达成团队共识
第二单元 “为什么沟而不通”?造成沟通障碍的因素
中国人沟通思想的基础
世界上最难沟通的是中国人?
u 说听不懂的话:很难讲?看着办?托福?随便?你好!?
u 从不遵守规则?
u 当面一套,背后一套?
沟通内容的发送与接收
主体信息发送障碍的原因:
□ 没有正确阐述信息:要把沟通思想转化为信息:
□ 没有整理思想:整理发出信息的重点和关键,并组织信息;
□ 没有清晰发送:使用正确语言,什么样的词与思想本身同样重要;
□ 没有充分利用非语言符号:使用图片:一图抵万言;身体语言等
造成客体接收障碍的原因:
□ 没有仔细的聆听;
□ 根据自己需要吸收信息;
□ 只注意感兴趣的信息;
□ 自我感知导致主观非客观解释信息;
□ 自己期望某种事物,而非客观存在的事物”
□ 运用弯曲信息或逃避的方式来保持知觉的平衡
第三单元 基本沟通技巧
1.听(首要的沟通技巧)
★ 听的两大问题
★ 听的五个层次:
★ 移情换位
★ 听的技巧:不同的场景需要不同的听法。
几个聆听的原则。
①积极地倾听
②、反复思考听到的讯息;
③、勇于发问,检查理解力;
④、增强记忆:做笔记;
⑤、作出回应。
★ 有效聆听的七种回应方式。
2.说的技巧
★ 说的类型
□ 社交谈话
□ 感性谈话
□ 知性谈话
□ 传递资讯。
★ 说的技巧
□ 内容:沟通前清晰、富有逻辑的思考
□ 充分利用非语言因素
□ 让对方开口;
■ 鼓励别人谈论观点。记住乒乓球比赛。“您觉得怎样?”
3. 问的技巧
▽ 开放式提问
▽ 封闭式提问
▽ 婉转性提问
▽ 协商性提问
第四单元 高效沟通要领
1.应有的态度与行为
2.与同事沟通基本原则
3.与上级领导沟通的要点
不讲“道理”
o 1当出现激动情绪时(37个钉)
o 2当彼此观念不同时(西安事变)
o 3当你被他人冤枉时(古代官员)
要做的事:
o 1承认错误,哪怕是被冤枉的.
o 2探讨寻找解决与弥补的办法.
o 3.在非正式场合进行适当解释.
“毫无怨言”的受命法则
上司传唤时应做到的三个基本点
领会命令精神的三个注意事项 (撕纸)
绝对服从
自动自发
要点:不要只做老板吩咐你做的事
4.高效沟通的六大原则
和谐的气氛是有效沟通的先决条件。
(37个钉子/弥勒佛与韦驮佛)
没有两个人是一样的,没有一个人在两分钟里是一样的。沟通方式不能一成不变。(赫拉克里特 )
一个人不能控制另一个人,也不能推动另一个人。每个人都只能推动自己,要给别人一些空间。(徐晓青)
沟通的意义在于对方的回应,有效果比有道理重要。
(韩国女士的中国画/不必陷入二分法)
两人的共同信念,共同价值越多,沟通会越有效果。有些人是沟不通的!
(共产党创业VS西安事变)
直接交谈,不要经过第三者。
(“死去八年”的大学同窗好友)
5. 高效沟通的核心—身份定位
• 潜意识主要构成:声调与肢体语言差异化分析
• 素养(学识、修养)
• 地位
• 收入
• 心情(天气、事件、各综合因素 )
• 环境(诗经:关雎;玉玲珑;学院的差异)
• 氛围(“讲道理是”个坏习惯)
• 同步心理(政府官员的肢体动作)
导致身份定位大不同!
身份定位构成之一角色区分
角色清晰,才能有效配合。
避免挨骂:你以为你是谁?
例: 订房(小客户与大客户)
培训师与学生/员工与领导
许运鸿的丰镐房会议与公安会议
天下无不是的父母?
身份定位构成之二位置区分
定位自己,定位他人。
影响对方的思想、情绪感觉和行为意欲。
例: 心理咨询师的桌椅摆放
男人与女人与小孩子交心的不同方法
企业里办公桌椅的摆放与坐法
走路与吃饭的位置区分/人大政协会议
身份定位练习
第五单元 改善你的人际关系
——帮助别人就是帮助自己:主动锻造良好的团队关系!
1珍爱贵人:建立和谐关系网
2团队成员的办公室文化
3打破部门意识:学会为团队“付出”与“牺牲”
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