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课程编号： 801372《卓越领导力提升》推荐星级：
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课程分类：
综合管理系列>>《卓越领导力提升》
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培训讲师：
课时：
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课程对象：
企业中高级管理者
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报名联系：
021-5566 9210， 189 1765 5637（微信） training@021px.com
- 课程背景
- 课程收益
- 课程大纲
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课程背景：
没有天生的领导者，领导力源于后天的修炼和实践。
关于领导力的培养,中国企业强调领导艺术,结果成功是少数人;西方企业强调的是领导体系的建立,最终培养了大批的领导者.这正是跨国公司大面积复制人才的秘诀。
商业王国里，有成千上万的领导者。他们当中只有极少数人能够走向优秀或卓越，超过80%的领导者流于平庸或失败。这一现实直接决定了98%的企业长不大，80%的企业英年早逝！
领导力=组织绩效！一只狮子率领的羊群远远胜过一只羊率领的狮群，关键人物对于企业所起的作用是无庸质疑的。那么，在组织中起关键作用的“带头人”如何才能塑造自己超凡的领导力？
课程目标：
本课程将帮助你全面提升高绩效领导者所必需的5项核心能力：
1、掌握并运用诊断技术：确定下属的发展层次
2、掌握并运用统驭技术：弹性使用四种不同的领导方法
3、掌握并运用教练技术：提升下属的生产力
4、掌握并运用激励技术：激发下属的工作意愿
5、掌握并运用授权技术：四步骤授权方法
课程对象:
企业中高级管理者
课程时长：
2天（12小时）
课程大纲：
第一单元：领导透视：影响力从哪儿来？
1、员工心目中的领导
■ 下属对于拙劣领导的负面反应
■ 从企业寿命看领导功过
■ 领导者，你欠缺什么？
■ 问题研讨：好领导和糟糕领导的行为特征和表现？
2、扩大影响力的三个要素：
■ 领导能力
■ 领导权力
■ 领导风格
3、领导的6P特质
■ 领导远见(Purpose)
■ 领导热情(Passion)
■ 自我定位(Place)
■ 优先顺序(Priority)
■ 人才经营(People)
■ 领导权力(Power)
4、权力=你可能的影响力
■ 五种权力基础
■ 权力的运用技术：权术
■ 影响权术选择的权变因素
5、领导者，你的绩效从哪儿来？
■ 影响领导绩效的三个因素
第二单元：领导的诊断技术：下属的成熟度如何？
1、衡量员工发展层次的两把尺子
■ 问题讨论：什么因素影响员工完成任务？
■ 因素一：工作能力
■ 因素二：工作意愿
2、员工发展的四个层次
■ D1阶段特征/D2阶段特征/D3阶段特征/D4阶段特征
3、案例分析：诊断员工的发展层次
4、员工的发展层次会固定不变吗？
5、企业员工的三种类型
■ “人财”“人在”和“人灾”
■ 留住“人财”留住金
■ 激励“人在”
■ 限制“人灾”
6、问卷测试：领导风格的自我诊断
第三单元：领导的统驭技术：选择你的领导风格
1、两种不同的领导行为
■ 问题讨论：领导者每天做什么？
■ 行为一：指挥性行为
■ 行为二：支持性行为
2、四种不同的领导风格
■ 命令式
■ 教练式
■ 支持式
■ 授权式
3、领导模型展示
4、领导风格诊断：如何改进我们的领导风格？
5、案例研究：领导风格和角色转换
6、四种领导方式的共同特点
7、弹性运用四种领导风格
第四单元：领导的教练技术：造就精英下属！
1、教练是什么？
2、教练的四大职能
3、为什么要教练下属？
■ 拥有精进的技能才能达成目标
■ 培育下属成为钓鱼的高手
■ 教练下属是水落石出，还是水涨船高？
■ 员工绩效方程式=（知、愿、能、行）
4、创造成长的环境
■ 激励员工的学习动机
■ 影响学习效果的四个因素
■ 营造教练的氛围和环境
5、让下属称呼你为“教练”！
6、通过教练改变行为
■ 行为演变的过程
■ 培育下属的PDCA
■ 两种训练方法
7、辅导六步骤
8、训练四步曲
■ 案例学习：鹰的训练课程
■ 角色演练：做一个称职的教练
第五单元：领导的激励技术：提升下属的工作意愿
1、激励信号：员工们怎么啦？
2、关注下属的工作动力
■ 内在动力与外在动力
■ 激励的循环图
■ 影响动力的三种方法
■ 动力3C
2、金钱是激励的重要因素吗？
■ 个人工作动机调查
■ 金钱是激励还是保健因素？
■ 士兵为何视死如归？
3、不同层级领导者的需求排序
4、四种类型下属的激励技巧
■ 指挥型
■ 关系型
■ 智力型
■ 工兵型
5、激励菜谱分享：10种激励活动
6、激励的BEST策略
第六单元：领导的授权技术：该放手时就放手！
1、有关授权的辩论
■ 授权是委派任务，还是交出权力？
■ 领导者，你为什么不授权？
■ 授权有什么益处？
■ 授权有风险吗？
2、授权的原则
3、影响授权的权变因素
4、授权的步骤
■ 授权准备
■ 步骤一：确定任务
■ 步骤二：选择人员
■ 步骤三：明确沟通
■ 步骤四：追踪改善
5、授权后的控制技巧
6、授权的艺术：学会放风筝
■ 蝴蝶的启示
■ 开辟授权之路！
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